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Thélème

Le projet scientifique de DynamE comporte un volet innovation et valorisation qui bénéficie de l’expérience dans ce domaine d’une partie des membres de l’unité.

Les travaux de Patrick Schmoll sur la médiation du lien social par les nouvelles technologies et les conditions d'émergence de communautés au sein des réseaux ont débouché en 2009 sur un projet d'application en ligne ludo-éducative massivement multi-participants. Le concept de Thélème était de favoriser l'apprentissage des langues en immergeant les apprenants dans un jeu en ligne où ils sont confrontés à des milliers de locuteurs de la langue à apprendre, avec lesquels, pour pouvoir avancer et réussir, il est nécessaire de s’affronter, de négocier, d’échanger. La conception a fait appel à un travail interdisciplinaire entre sociologues, didacticiens, informaticiens et spécialistes des arts visuels. C’est le premier concept d’outil pédagogique à recourir aux possibilités offertes à la fois par l'interaction d'un grand nombre de participants en réseau et par l'immersion de ces derniers dans des situations simulées de la vie quotidienne. Il a fait l'objet d'une couverture presse, notamment par le Journal du CNRS et par CNRS International Magazine.

Thélème a été financé à hauteur de 298 000 € par la SATT Conectus. L'unité a ainsi pu recruter une équipe d’une dizaine de personnes pour réaliser en neuf mois un prototype intégrant les moteurs élémentaires du jeu. Le développement complet de l’univers est par la suite de venu le core project d’Almédia, une start-up créée à cet effet. Aujourd’hui, cette société diffuse Les Éonautes, un produit décliné pour la salle de classe à partir du concept de Thélème. Elle propose également d’autres serious games, jeux éducatifs et jeux à impact social. Plusieurs projets de R&D en réponse aux appels à projets de l’ANR ou de l’Union européenne sont en préparation, en collaboration avec l’UMR.

Thélème

 

Le site d’Almédia.

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